2026-08-10
VIEW +2026-08-10
VIEW +안녕하세요, 교수학습개발센터입니다.2026학년도 1학기 Neo-다빈치 핵심역량 진단에 참여해 주셔서 감사합니다.진단에 성실히 참여해 주신 응답자 중 300명을 추첨하여 기프티콘을 지급해 드릴 예정입니다. 자세한 내용은 첨부한 당첨자 명단을 참고하시기 바랍니다.앞으로도 교수학습개발센터에서 진행하는 다양한 진단에 많은 관심과 참여를 부탁드립니다. 감사합니다.
2026-08-04
VIEW +2026-08-03
VIEW +안녕하세요, 교수학습개발센터입니다.2026학년도 CSE기반 수업 및 캠퍼스 몰입 진단에 참여해 주셔서 감사합니다.진단에 성실히 참여해 주신 응답자 중 600명을 추첨하여 기프티콘을 지급해 드릴 예정입니다. 자세한 내용은 첨부한 당첨자 명단을 참고하시기 바랍니다.앞으로도 교수학습개발센터에서 진행하는 다양한 진단에 많은 관심과 참여를 부탁드립니다. 감사합니다.
2026-07-23
VIEW +2026-07-20
VIEW +2026-07-20
VIEW +2026-07-10
VIEW +- 교육혁신원 디지털교육지원센터 주관, 3년간 총12개 AX 융합 강좌 개발- AI 스토리텔링·인재개발·철학·가상자산 포렌식 등 기술과 인문학 넘나드는 라인업 구축- AI 챗봇 '모아푸앙' 및 첨단 XR 스튜디오 인프라 결합해 초개인화·몰입형 평생학습 생태계 선도 중앙대 205관(미래 AX 공학관) 조감도 교육혁신원 디지털교육지원센터(김무철 원장)가 교육부와 국가평생교육진흥원이 주관하는 '2026년 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 4단계 무크선도대학' 사업에 최종 선정됐다. 이번 선정을 통해 우리 대학은 향후 3년간 'AX(인공지능 전환) 시대의 공존을 위한 다학제적 융합 강좌'를 전 국민에게 선보이게 된다. K-MOOC 무크선도대학 사업은 대학의 우수한 교육 인프라를 활용해 국민 누구나 고등교육 수준의 강좌를 무료로 수강할 수 있도록 지원하는 국가 평생교육 활성화 사업이다. 교육혁신원 디지털교육지원센터는 1단계부터 3단계에 이어 이번 4단계 사업까지 연속 선정되는 쾌거를 이루며, 대한민국 온라인 고등교육 및 에듀테크 혁신을 이끄는 명실상부한 선도 대학으로서의 위상을 다시 한번 입증했다. 우리 대학은 이번 4단계 사업에서 ‘AX 시대 지식의 경계를 넘는 글로벌 융합창의인재 양성’을 비전으로 제시했다. 공학 중심의 단일 기술 교육을 넘어 인문·사회·예술적 통찰을 융합함으로써, AI 전환 시기의 기술 및 인식 격차를 해소하고 전 국민의 AI 리터러시 함양을 선도하겠다는 전략이다. 이에 따라 사업 첫해인 2026년에는 기술 이해와 실무, 인문학적 성찰을 두루 다루는 4개의 핵심 강좌를 신규 개발하여 12월부터 본격 운영할 예정이다. 올해 개설되는 강좌는 다음과 같다.▲ AI와 함께 쓰는 스토리텔링 워크숍 (예술 계열, 윤부희·임석진 교수)▲ AI·데이터기반 인재개발론 (사회 계열, 송해덕 교수)▲ 인공지능과 철학 (인문 계열, 김형주 교수)▲ 가상자산 추적과 분석 심화 (공학 계열, 장항배·고유미 교수 / 부제: 포렌식 및 수사) 이번 교육과정은 세분화된 지식을 핀셋형으로 학습할 수 있는 '마이크로러닝' 체계와 블록체인 기반 '디지털 배지' 인증 제도를 결합해 학습자의 자기주도적 역량 증명을 지원한다. 특히 우리 대학 고유의 학습지원 플랫폼인 e-Advisor 내에 K-MOOC 전용 AI 챗봇인 ‘모아푸앙’을 도입하여, 학습자 맞춤형 진단부터 실시간 질의응답, 이탈 방지까지 전 주기를 밀착 관리하는 '초개인화 학습 여정'을 구현한다. 또한, 국내 대학 최초로 실시간 렌더링이 가능한 첨단 XR 스튜디오 인프라를 가동하여 고몰입 실감형 콘텐츠를 제작·배포할 예정이다. 개발된 강좌들은 학내 정규 교과목의 사전 학습 자료로 활용하는 무크 기반 다빈치 러닝 ‘MBL(Mooc Based Learning)’ 모델과 연계될 뿐만 아니라, 지자체 고교학점제, 공공기관 및 산업체 재직자 직무 재교육 과정으로도 대외 개방되어 지역사회와 산학협력 전반에 공헌하게 된다.
2026-05-26
VIEW +AI 교육 혁신의 방향 모색 다양한 현장 사례 발표 진행2월 12일 310관(100주년기념관) B502호에서 ‘2025학년도 CAU 대학혁신지원사업 성과 공유 포럼’이 개최됐다. 포럼의 주제는 ‘AI 시대, 대학 교육 혁신의 방향’이다. 이번 포럼은 교육 혁신 성과를 교내 구성원들과 폭넓게 공유하기 위해 개최됐다. 권혁 교육혁신팀 과장은 “급변하는 교육 환경 속 대학의 교육 혁신 추진 과정과 향후 지향점을 살펴보고자 했다”며 “교수·직원·학생 등 대학 구성원 모두가 교육 혁신의 필요성에 대해 공감대를 형성하는 계기가 되기를 바란다”고 전했다. 포럼에서는 대학혁신지원사업에 참여한 교수의 발표가 진행됐다. 박규미 교육혁신원 교수는 “교수자들이 수업에 산업 연계형 다빈치 러닝을 적용하는 과정에서 어려움을 겪고 있다는 점에 해당 연구를 진행했다”며 “오늘 언급된 가이드라인을 참고해 어려움 없이 다빈치 러닝 모델을 활용해 주기를 바란다”고 말했다. 신선애 교육혁신원 연구전담교수는 “온라인 수업 효과성에 대한 교수자 인식 분석 연구를 발표했다”며 “추후 중앙대의 맥락에 맞는 온라인 학습 지원 모델 및 수업 질 관리 체계 연구를 위해 노력할 것”이라고 답했다. 대회에서 우승한 학생들의 발표도 이어졌다. 아이디어 경진대회에서 우승한 김승완 학생(소프트웨어학부 3)은 “지역 경제 활성화를 목적으로 스마트 공유 냉장고 서비스를 기획했다”며 “시장 상인 인터뷰와 대학생 의견 조사 경험을 통해 아이디어의 실질화가 창출할 가치를 생각해볼 수 있었다”고 전했다. 출처 : 중대신문사(https://news.cauon.net)
2026-03-03
VIEW +우리 대학이 12월 11일(목) 오후 3시 30분, 서울캠퍼스 310관 201호에서 ‘생성형 AI 모델 활용 경진대회’ 시상식을 개최했다. 교육혁신원이 주관한 이번 행사에는 교학부총장, 교육혁신원장, 교육혁신팀장, 교육혁신원 관계자 및 수상팀 9개 팀이 참석했다. 행사는 개회를 시작으로 ▲교학부총장의 축사 ▲수상자 시상 ▲단체 사진 촬영 ▲교육혁신원장의 격려 말씀 및 총평 ▲폐회 순으로 진행됐다. 사진설명. 교학부총장 ‘생성형 AI 모델 활용 경진대회’는 디지털 대전환 시대에 경계 없이 도전하는 혁신 인재 양성을 목표로, ChatGPT 기반 팀 프로젝트를 통해 학생들의 AI 활용 역량과 분석력, 커뮤니케이션 능력, 팀워크를 종합적으로 강화하고자 기획됐다. 대회는 ChatGPT를 활용해 현 사회문제와 우리 대학의 특성을 분석하고, 대학의 강점을 접목한 해결 방안을 영상·이미지·글·PPT 등 다양한 콘텐츠 형태로 자유롭게 제안하는 방식으로 진행됐다. 최우수상(총장상)은 팀 CARE가 수상했다. 예술공학부 학생들로 구성된 팀 CARE는 ChatGPT를 활용한 창의적인 문제 분석과 우리 대학의 특성을 반영한 실질적인 대안을 제시해 높은 평가를 받았다. 팀 CARE 수상팀은 “여러 종류의 생성형 AI를 직접 활용해볼 수 있는 기회가 주어져 매우 기뻤다. 이번 대회는 레인보우시스템 등 학내 다양한 시스템을 통해 공지사항을 빠르게 확인할 수 있었기에 참여할 수 있었고, 그 과정에서 소중한 기회를 얻을 수 있었다. 이러한 환경을 마련해주신 관계자분들께 감사드리며, 앞으로도 학생들이 도전하고 성장할 수 있는 이와 같은 대회가 지속적으로 개최되기를 기대한다”고 수상 소감을 밝혔다. 사진설명. 교육혁신원장 교육혁신원장은 “교육혁신원은 앞으로도 학생들이 미래 사회가 요구하는 역량을 키울 수 있도록 다양한 교육 혁신 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다. 우리 대학은 앞으로도 AI 기반 교육 혁신과 창의적 인재 양성을 위한 다양한 비교과 프로그램을 운영하며, 디지털 전환 시대를 선도하는 교육 환경 구축에 힘쓸 계획이다.
2025-12-17
VIEW +2025 비교과 FAIR가 11월 20일 목요일 오전 11시부터 오후 4시까지 서울캠퍼스 310관 1층 로비에서 진행되었다. 교육혁신원이 주관한 이번 행사는 재학생들이 정규 교육과정 외 다양한 비교과 프로그램을 직접 체험하고 정보를 얻을 수 있도록 하기 위한 목적에서 마련되었다. 비교과 프로그램은 학점이 부여되지 않는 교육 과정으로, 강연 상담 멘토링 공모전 경진대회 등 학생 역량 강화를 위한 다양한 활동으로 구성된다. 이번 비교과 FAIR는 프로그램별 체험 부스를 운영하는 방식으로 진행되었다. 행사장에는 CAU 글로컬 이노베이터 프로그램 부스가 설치되어 우리 대학의 창의적 문제 해결 교육과정 고도화 프로그램을 소개했다. 글로컬 이노베이터는 지속가능한 발전을 위한 사회문제 해결형 혁신 프로젝트로, 디자인 씽킹, 프리캠프, 아이디어 멘토링, 온라인 특강 등을 통해 지역사회 문제 해결 역량을 갖춘 인재 양성을 목표로 한다. 부스에서는 프로그램과 관련한 OX 퀴즈가 진행되어 학생들의 참여를 유도하였다. 또한 레인보우 시스템 부스에서는 재학생들의 학업, 진로, 취업, 창업 등 자기계발 전 과정을 통합 관리할 수 있는 기능을 안내했다. 레인보우 시스템은 비교과 프로그램 참여 이력 관리와 역량 점검 등 학습자 중심 서비스를 제공하는 플랫폼으로, 많은 학생들이 활용법에 대해 인지하는 기회를 가졌다. 비교과 교육과정 설문조사 부스에서는 학생 수요를 반영하기 위한 설문조사가 실시되었다. 이와 함께 행사에 참여한 학생들을 위한 이벤트 공간인 LEAP 팝콘존이 운영되어 간식과 굿즈 등이 제공되었다. 이번 비교과 FAIR는 학생들이 다양한 비교과 프로그램을 한눈에 살펴보고 실제 참여 경험을 통해 활용도를 높일 수 있도록 구성되었다. 행사에 참여한 학생들은 비교과 활동에 대한 정보를 얻고 각종 프로그램에 대한 이해를 높이는 시간을 가졌다. 교육혁신원장은 “비교과 교육은 학생들이 전공과 진로, 역량 개발을 자기주도적으로 설계할 수 있도록 돕는 필수 영역이다. 이번 FAIR를 통해 재학생들이 자신의 강점과 관심사를 발견하고, 다양한 프로그램에 꾸준히 참여함으로써 미래 사회가 요구하는 인재로 성장하길 바란다”며, “앞으로도 학생들에게 실질적인 성장 경험을 줄 수 있는 다양한 비교과 활동들을 지속적으로 준비하겠다”고 강조했다.
2025-12-01
VIEW +우리 대학 교육혁신원 전공진로가이던스센터가 주관한 「2025학년도 CAU i-Creator 디자인 페어(전공탐색 박람회)」가 11월 19일 310관(100주년기념관)에서 성공적으로 개최되었다. 이번 박람회는 ‘AI 기반 맞춤형 전공탐색, 나만의 미래를 디자인하다’를 슬로건으로, 재학생들의 자기주도적 전공 선택과 진로 설계를 지원하기 위해 마련되었다. 행사 개회식에는 박상규 총장, 고석범 법인상임이사 등 대학 주요 보직자들이 참석해 박람회 개최를 축하했다. 11시 30분에 진행된 개회식은 ▲개회 ▲축사 ▲개회사 ▲기념 커팅식 및 사진 촬영 ▲부스 관람 순으로 진행됐다. 박상규 총장은 축사에서 “학생들에게 전공 선택은 중요한 결정 중 하나로, 이를 탐색할 수 있는 충분한 기회가 필요하다”며, “오늘 박람회가 개개인의 잠재력과 흥미를 확인하고 주도적으로 전공을 선택하고 진로를 설계하는 계기가 되기를 바란다”고 전했다. 또한, 송해덕 교육혁신원장은 “AI 기반 상담 시스템과 전공지원 체계를 한 공간에서 경험할 수 있는 행사를 통해 학생들이 스스로 미래를 디자인하는 ‘i-Creator’로 성장하길 바란다”고 말했다. 올해 CAU i-Creator 디자인 페어에서는 총 7개 단과대학이 전공 상담 부스를 운영하고, 36개 학과의 전공 포스터와 학생들의 전공 활동 결과물이 전시되었다. 학생들은 각 학과 교수와 선배로부터 전공별 교과과정과 진로, 대학원 및 취업 방향 등에 대해 1:1 상담을 받을 수 있었으며, 복수전공·융합전공·연계전공·자기설계전공 등 다양한 전공제도에 대한 안내도 함께 이뤄졌다. 또한 전공탐색 및 설계를 돕는 ▲AI 기반 학생역량성장지원시스템(e-Advisor, 레인보우시스템, 챗봇‘찰리’) 체험 부스가 운영되어, 본인의 학업 계획과 전공탐색 과정에서 활용 가능한 학교의 AI 지원 기능을 경험해 볼 수 있도록 했다. 이와 더불어 재학생들이 직접 제작한 전공 활동 결과물과 전공설계 체험 수기가 전시되어, 다양한 전공에서의 학습·연구 경험을 간접 체험할 수 있도록 했다. 이번 박람회에 참여한 재학생은 “여러 전공의 정보를 한자리에서 접하니, 평소 생각하지 못했던 학과들에 대해서도 새롭게 관심을 갖게 되었다”고 소감을 밝혔다. 또 다른 재학생은 “오늘 체험해본 AI 기반 교과목 추천 기능이 학업 계획을 세우는 데 유용했다”며 긍정적인 반응을 보였다. 전공 상담 부스에 참여한 교수진은 “학생들이 교수와 직접 소통하는 것을 어려워하는 경우가 있는데, 이번 행사가 그 장벽을 낮추는 데 도움이 됐다”고 소감을 전했다. 우리 대학은 이번 2025 CAU i-Creator 디자인 페어를 계기로 삼아 전공진로가이던스센터를 중심으로 AI 기반 전공·진로 지원 체계를 고도화하고, 학생들이 미래를 주도적으로 디자인할 수 있는 지원 환경을 지속적으로 확장해 나갈 계획이다.
2025-11-21
VIEW +지난 11월 13일(수), 310관(100주년기념관) 1층 로비에서 우리 대학 학부 및 대학원 학생을 대상으로 ‘CAU 디지털 배지 체험 이벤트’가 개최되었다. 이번 행사는 교육혁신원 디지털교육지원센터가 주관하였으며, 학생들이 디지털 배지를 직접 체험하고 학습 성과를 시각적으로 공유하며, 디지털 교육의 가치와 발전 방향을 함께 모색하기 위해 마련되었다. 행사는 ▲참여자 등록 ▲1:1 디지털 배지 제도 안내 ▲설문조사 ▲기념품 수령 순으로 진행되었다. 참가자들은 디지털 배지의 개념과 활용 사례, 학습 성과 관리 방식 등을 안내받으며 디지털 인증 체계의 의미와 필요성을 이해할 수 있었다. 디지털 배지(Digital Badge)란 개인의 역량, 학습 이력, 성취도 등에 대한 정보를 시각적으로 인증하는 디지털 인증 수단으로, 블록체인 기술을 기반으로 하여 위변조를 방지하고 배지 통합 지갑을 통해 손쉽게 관리할 수 있다는 장점이 있다. 이번 체험 이벤트는 학생들이 자신의 학습 경험을 새로운 방식으로 기록하고 공유하는 디지털 교육의 가치를 직접 체감할 수 있었던 뜻깊은 시간이었으며, 앞으로도 교육혁신원 디지털교육지원센터는 학습자 중심의 혁신적인 교육 환경 조성을 위해 지속적으로 노력할 계획이다.
2025-11-18
VIEW +10월 29일 310관 815호에서 ‘생성형 AI 모델 활용 경진대회 챗GPT 활용 수기 공모전’ 시상식을 개최했다. 이번 공모전은 대학 구성원들의 AI 리터러시 강화 및 생성형 AI 활용 역량 제고를 목표로 진행됐으며, 학생들이 실제 학업과 생활 속에서 챗GPT를 활용한 경험담을 공유하기 위해 마련됐다. 행사는 ▲개회 및 인사말 ▲교육혁신원 소개 ▲시상식 ▲기념촬영 순으로 진행됐으며, 교육혁신원장과 교육혁신팀장, 교육혁신팀 관계자들이 참석해 수상자들을 축하했다. 교육혁신원장은 “AI 시대를 주도할 미래 인재로 성장하기 위해서는 기술을 단순히 사용하는 것을 넘어, 창의적으로 활용할 수 있는 능력이 중요하다”며 “이번 공모전을 통해 학생들이 AI를 학습과 연구에 능동적으로 적용하길 기대한다”고 전했다. 이번 공모전에서는 사범대학 영어교육과 강○호학생이 총장상(최우수상)을 수상했다. 이어 예술대학 실내환경디자인학과 안○희, 인문대학 영어영문학과 이○혜, 적십자간호대학 간호학과 정○지, 경영경제대학 국제물류학과 김○정, 약학대학 약학부 류○영 학생이 우수상(교학부총장상)을 받았다. 또한 박○형(경영경제대학 국제물류학과), 권○환(자연과학대학 수학과), 류○주(생명공학대학 시스템생명공학과), 김○석(소프트웨어·ICT공과대학 전자전기공학부), 김○빈·박○인(인문대학 중국어문학과)학생이 장려상(교육혁신원장상)에 이름을 올렸다. 시상식 후 진행된 단체 기념촬영에서 수상자들은 “AI를 단순히 학습 보조 도구로 넘어서, 창의적 문제 해결의 파트너로 활용할 수 있는 가능성을 느꼈다”고 소감을 전했다. 이번 공모전은 첨단 AI 기술을 학습·연구 현장에 적극 도입하고, 미래 융합형 인재를 양성하기 위한 교육혁신의 일환으로 추진되었다. 우리 대학은 앞으로도 AI 활용 교육 프로그램을 확대하고, 대학 구성원들의 디지털 역량 강화에 힘쓸 계획이다.
2025-10-31
VIEW +교육혁신원 교수학습개발센터에서 주관한 ‘2025학년도 AI 활용 영상 제작 및 발표대회’가 8월 7일 310관(100주년 기념관) 815호에서 개최되었다. 본 프로그램은 재학생의 첨단분야 역량 강화를 위해 대학혁신지원사업으로 수행되었다. 본 프로그램에는 3~4인으로 구성된 8개 팀이 참가해 ‘대학생활 및 학습전략’을 주제로 AI 활용 영상 제작 및 발표대회가 진행되었다. 참가자들은 약 5주 동안 3회의 교육과 2회의 팀별 멘토링을 통해 AI에 대한 기본적 이해, 콘텐츠 제작 분야의 AI 활용 사례, 대본 구성 및 캐릭터 생성 방법, 영상 구성 요소의 촬영 및 편집 방법 등을 익혔다. 팀별 멘토링 과정에서는 중간 작업물에 대한 피드백을 통해 결과물의 완성도를 높였다. 발표대회는 주제 적합성, 자기 표현력, AI 도구의 창의적 활용, 영상 완성도, 팀워크 및 발표력 등을 기준으로 심사하였으며, 최종 3개 팀이 선정되었다. 최우수상을 받은 ‘5팀’은 학업의 자율성과 복잡해지는 인간관계 등의 대학 생활과 자기 자신을 찾는 과정을 담은 영상 ‘Stitching My Way’를 제작하였다. 이는 애니메이션 형식으로 이루어진 영상으로, 뜨개질 인형을 주인공으로 실의 엉킴과 풀림을 통해 나다운 자신을 만들어가는 모습을 담았으며, 이를 위해 참여자들은 캐릭터 퐁실이를 창작하였다.우수상을 받은 ‘3팀’은 진정한 자아와의 조우를 통한 좌절의 극복을 담은 ‘FLOWER’를, 장려상을 받은 ‘7팀’은 기말고사 생존기를 다큐멘터리 패러디 형식으로 유쾌하게 풀어낸 ‘Man VS Exam’을 선보였다. 교육혁신원 교수학습개발센터 관계자는 ‘재학생의 역량 강화를 위한 다양한 프로그램을 지속적으로 운영할 계획’이라고 밝혔다.
2025-08-27
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